Innovative Lehre

Die 狗万app足彩 begreift die Integration von Forschung und Lehre als Voraussetzung für exzellente akademische Lehre. Sie hat sich mit dem Projekt ?Humboldt reloaded“ deutschlandweit als eine der Vorreiter im Bereich des forschungsorientierten Lernens schon in den Bachelorstudieng?ngen positioniert. Andere Projekte machen die universit?re Lehre mobil, widmen sich der Kompetenzentwicklung in der Studieneingangsphase, oder f?rdern unternehmerisches Denken und die Gründungskultur. Zur strategischen Weiterentwicklung des Themas Lehre geh?rt es für die 狗万app足彩, schon bei den zukünftigen Studierenden anzusetzen: Im Rahmen des Projekts ?Student.in für einen Tag“ wird deshalb ein praxisnahes Format zur individuellen Orientierung für Studieninteressierte entwickelt.

Projekte zur Weiterentwicklung der Lehre

Das preisgekr?nte Projekt f?rdert forschungsnahes Lernen bereits im Grundstudium. Studierende arbeiten in kleinen Teams an Forschungsfragen. mehr

Ein forschungsorientiertes Angebot für alle, die ihr Studium in den Bachelorstudieng?ngen Agrarwissenschaften, Agrarbiologie oder Nachwachsende Rohstoffe beginnen. mehr

Das Projekt verknüpft digitale Informationen mit realen Orten. Studierende nutzen ihr Smartphone um Informationen und Aufgaben zu finden und diese vor Ort zu bearbeiten. mehr


HOMA! st?rkt die Gründungskultur an der Universit?t und unterstützt forschungsorientierte Gründungsprojekte mit dem Schwerpunkt Bio?konomie. mehr

Das vom Ministerium für Wissenschaft und Kunst gef?rderte Projekt unterstützt die Weiterentwicklung der Curricula und Flexibilisierung der Studiengestaltung. mehr

Im Zentrum von Steps3 stehen die Integration forschenden Lernens in Studienangebote, die wissenschaftliche Schreibdidaktik sowie die F?rderung von mathematisch-statistischen Kompetenzen. mehr


Im Pilotprojekt ?Student.in für einen Tag“ entwickelt die Zentrale Studienberatung ein praxisorientiertes Format für Studieninteressierte, das den Studienalltag unmittelbar greifbar macht. mehr